Immediate impact of social influence-oriented substance abuse prevention curricula in traditional and continuation high school. :

S. SUSSMAN ; C. W. DENT ; T. R. SIMON ; A. W. STACY ; E. R. GALAIF ; M. A. MOSS ; S. CRAIG ; A. C. JOHNSON | 1995
Périodique

FRANÇAIS : Cette étude examine l'impact immédiat de 9 activités socialisantes sur les connaissances et les croyances concernant la drogue chez les élèves de 6 lycées d'enseignement général et 6 lycées professionnels de la Californie du Sud. En [...]

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