| Titre : | The design, implementation and longitudinal evaluation of a psychosocial developmental influences model of drug education |
| Titre traduit : | (Elaboration, mise en oeuvre et étude longitudinale d'une approche psychosociale et le développement de l'éducation sur la drogue) |
| in : | |
| Auteurs : | J. WRAGG |
| Type de document : | Chapitre |
| Editeur : | Parkside SA : Drug and alcohol council, 1992 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 730827763 |
| Format : | 190-197 |
| Note générale : |
In: Drug problems in our society, dimensions and perspectives, p. 190-197, Parkside SA, Drug and alcohol council, 1992
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| Langues: | Anglais |
| Discipline : | PRE (Prévention - RdRD / Prevention - Harm reduction) |
| Mots-clés : |
Thésaurus mots-clés PSYCHOSOCIOLOGIE ; PHENOMENE DE GROUPE ; FAMILLE ; JEUNE ; PERSONNALITE |
| Résumé : | Une perspective psychosociale suggère que l'usage de la drogue est déterminé par l'influence des parents mais surtout par celle des pairs, par le processus de modèle et de renforcement/imitation. On constate que les programmes basés sur l'aspect développemental et psychosocial (comment résister aux pressions du groupe, savoir pourquoi on dit NON,...), influencent les participants à diminuer leur consommation et à avoir une attitude plus responsable. |
| Domaine : | Drogues illicites / Illicit drugs |
| Refs biblio. : | 10 |
| Affiliation : |
Dept Psychol., Univ. Wollongong, NSW Australie. Australia. |
| Numéro Toxibase : | 201966 |
| Centre Emetteur : | 02 Coordonnateur |
Exemplaires
| Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
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