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Lorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique. Dialogue et soutien familial
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Article de Périodique

Lorsque la pratique du jeu vidéo devient problématique. Dialogue et soutien familial (2021)

Auteur(s) : SOMMEN, A.
Dans : Journal des psychologues (Le) (n°389, Juillet/Août 2021)
Année 2021
Page(s) : 58-63
Langue(s) : Français
Refs biblio. : 8
Domaine : Addictions sans produit / Addictions without drug
Discipline : PSY (Psychopathologie / Psychopathology)
Thésaurus mots-clés
ECRANS ; JEU VIDEO ; PRATIQUE PROFESSIONNELLE ; USAGE PROBLEMATIQUE ; FAMILLE ; ACCOMPAGNEMENT ; ADOLESCENT ; ENFANT ; RELATION PARENT ENFANT ; PARENTALITE
Thésaurus géographique
FRANCE

Note de contenu :

PLAN :
- Les nouvelles caractéristiques des jeux vidéo.
- Usage problématique du jeu vidéo :
Quand le jeu devient problématique ;
La nécessaire prise de conscience par le joueur.
- Renouer le dialogue et définir une nouvelle place du jeu dans le foyer :
Rétablir le dialogue parents-enfants ou sortir de la crispation autour du jeu ;
Instaurer un cadre du jeu à la maison avec l'approche 2E3D.
- Conclusion.

Résumé :

Depuis une quinzaine d'années, l'évolution des jeux vidéo a bouleversé leur pratique et a conduit à un risque augmenté d'un usage problématique, notamment chez les adolescents, causant bien souvent une crispation familiale autour de cette activité. Comment redonner au parent son rôle d'éducateur et permettre à l'enfant de renforcer une pratique réflexive pour le rendre davantage maître de son comportement face au jeu ? Dans une démarche de soutien à la parentalité, l'auteur encourage une approche éducative basée sur l'exemplarité des parents, le dialogue familial et propose des techniques pour contrer les stratégies de rétention de l'attention et les conduites compulsives.

Affiliation :

France

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