Historique
![Les Français et les jeux [Chapitre 9]](https://bdoc.ofdt.fr/img_cache/pmb_ofdt_record_84078.webp?v=1771298328)
Chapitre
Les Français et les jeux [Chapitre 9]
Auteur(s) :
BERRY, V. ;
COAVOUX, S. ;
TER MINASSIAN, H.
Année
2021
Page(s) :
215-236
Langue(s) :
Français
Collection :
Grandes Enquêtes
ISBN :
978-2-7332-6051-7
Domaine :
Addictions sans produit / Addictions without drug
Thésaurus géographique
FRANCE
Thésaurus mots-clés
ENQUETE
;
METHODE
;
ACTIVITE LUDIQUE
;
JEUX D'ARGENT ET DE HASARD
;
AGE
;
PARENTALITE
;
SEXE
;
CATEGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE
;
SOCIOLOGIE
Note de contenu :
PLAN :
I. Étudier le jeu
II. Une approche catégorielle
III. La différenciation sociale des jeux
IV. Les formes sociales du jeu
I. Étudier le jeu
II. Une approche catégorielle
III. La différenciation sociale des jeux
IV. Les formes sociales du jeu
Résumé :
Réalisée dans le cadre de l'initiative Elipss et administrée en avril 2017, l'enquête par questionnaire Cultures et pratiques ludiques en France (Ludenquête) dresse un large panorama des activités de jeu en France - aussi bien celles développées dans le cadre des loisirs (entre amis, en clubs, en centres de loisirs) que dans l'espace domestique (en famille ou dans la fratrie). Plus précisément, elle se focalise sur les « jeux de société », qui s'appuient sur des règles et un matériel spécifique (principalement non informatique) vendu dans le commerce, et qui se jouent autour d'une table. Cette acception large regroupe tout autant les jeux d'édition, « sous copyright » (Dayan, 1986), comme le Monopoly, que les jeux traditionnels : belote, tarot, dames, échecs, etc. L'enquête inclut également d'autres formes de jeux non vidéo, comme les jeux de tirage et de grattage. Elle s'est ainsi attachée à décrire la place des activités ludiques dans la société française : qui joue et à quels jeux ? En quelles occasions ? À quelle fréquence ? Le caractère inédit de l'enquête tient à deux éléments : d'une part, l'absence de travaux de recherche quantitatifs sur le sujet ; d'autre part, la mobilisation d'une méthodologie originale articulant un questionnaire et un « test de culture ludique ». [Extrait]