Historique
Texte legislatif
Note d'information DGS/SP3 n° 2019-166 du 7 juin 2019 relative au renforcement du partenariat entre les Consultations jeunes consommateurs et les établissements scolaires
Vu le texte :
- Circulaire DGS/MC2 n°2008-79 du 28 février 2008 relative à la mise en place des centres de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie et à la mise en place des schémas régionaux médico-sociaux d'addictologie
- Rester en bonne santé tout au long de sa vie #Jagispourmasante. Comité interministériel de la Santé. Dossier de presse - 25 mars 2019
Auteur(s) :
Ministère des Solidarités et de la Santé ;
DGS (Direction générale de la santé)
Sous-type de document :
Note
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline :
LOI (Loi et son application / Law enforcement)
Texte n° :
2019-166
Domaine législatif :
Prévention ; Prise en charge sanitaire et sociale
NOR :
SSAP1920578N
Date de Signature :
07/06/2019
Langue(s) :
Français
Note de contenu :
Annexe : Modèle de convention proposant un cadre à l'organisation du partenariat, à la définition des rôles de chacun et à l'élaboration conjointe des actions visant la promotion de la santé et la prévention des conduites addictives auprès des élèves.
Résumé :
EXTRAIT
La promotion de la santé et la prévention constituent le premier axe de la Stratégie Nationale de Santé (SNS) 2018 – 2022 du gouvernement. Le plan Priorité prévention lancé en mars 2018 poursuit une politique volontariste de promotion de la santé des jeunes et de prévention des conduites addictives à travers deux mesures phares : l'école promotrice de santé (mesure n° 7) et le renforcement des consultations jeunes consommateurs (mesure n° 10). Dans ce cadre, le plan priorité Prévention prévoit la systématisation des partenariats entre le milieu scolaire et les consultations jeunes consommateurs (CJC). [...]
L'état des lieux montre que les principales modalités de partenariat reposent sur :
- L'intervention dans l'établissement scolaire lors de temps collectifs, par exemple : présentation de l'équipe de la CJC, animation par la CJC d'espaces d'information et d'échanges ;
- L'accueil individuel des jeunes par les professionnels de la CJC, avec possibilité de participation des parents. Certaines CJC proposent des points d'accueil (permanences, points de contact avancés...) au sein de l'établissement scolaire en accord avec l'établissement ;
- La participation de la CJC à des programmes de prévention et développement des compétences psycho-sociales ;
- L'intervention de la CJC auprès des équipes éducatives : sensibilisation aux conduites addictives, formation des personnels au repérage, à l'intervention brève ;
- L'intervention auprès de l'entourage familial : communication aux familles et parents d'élèves, accueil individuel de famille.
La promotion de la santé et la prévention constituent le premier axe de la Stratégie Nationale de Santé (SNS) 2018 – 2022 du gouvernement. Le plan Priorité prévention lancé en mars 2018 poursuit une politique volontariste de promotion de la santé des jeunes et de prévention des conduites addictives à travers deux mesures phares : l'école promotrice de santé (mesure n° 7) et le renforcement des consultations jeunes consommateurs (mesure n° 10). Dans ce cadre, le plan priorité Prévention prévoit la systématisation des partenariats entre le milieu scolaire et les consultations jeunes consommateurs (CJC). [...]
L'état des lieux montre que les principales modalités de partenariat reposent sur :
- L'intervention dans l'établissement scolaire lors de temps collectifs, par exemple : présentation de l'équipe de la CJC, animation par la CJC d'espaces d'information et d'échanges ;
- L'accueil individuel des jeunes par les professionnels de la CJC, avec possibilité de participation des parents. Certaines CJC proposent des points d'accueil (permanences, points de contact avancés...) au sein de l'établissement scolaire en accord avec l'établissement ;
- La participation de la CJC à des programmes de prévention et développement des compétences psycho-sociales ;
- L'intervention de la CJC auprès des équipes éducatives : sensibilisation aux conduites addictives, formation des personnels au repérage, à l'intervention brève ;
- L'intervention auprès de l'entourage familial : communication aux familles et parents d'élèves, accueil individuel de famille.
Exemplaires
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| aucun exemplaire |