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Éducation à l'injection : l'absence de jugement à l'épreuve
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Article de Périodique

Éducation à l'injection : l'absence de jugement à l'épreuve (2018)

Supervised injections: challenging the principle of non-judgment
Auteur(s) : JAUFFRET-ROUSTIDE, M. ; DEBRUS, M. ; DAURIOL, Y. ; WYART, A.
Dans : Swaps (n°88-89, 1er et 2e trimestre 2018)
Année 2018
Page(s) : 17-19
Langue(s) : Français ; Anglais
Domaine : Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline : PRE (Prévention - RdRD / Prevention - Harm reduction)
Thésaurus géographique
FRANCE
Thésaurus mots-clés
INJECTION ; REDUCTION DES RISQUES ET DES DOMMAGES ; EDUCATION ; INTERVENTION

Résumé :

FRANÇAIS :
Né d'interventions clandestines en milieux festifs, le programme d'éducation aux risques liés à l'injection (ERLI) accompagne les personnes utilisant des drogues par voie intraveineuse pendant leur injection. Ce nouveau type d'intervention questionne la relation même entre usager et professionnels.
ENGLISH:
The ERLI program, which started as a rogue harm reduction project in large social events, has turned into a long-term program to assist people who inject drugs while they inject. This new type of intervention questions the very relationship between harm reduction professionals and people who inject drugs.

Affiliation :

France
Lien : http://vih.org/20180627/reduction-risques-en-pratique-au-sommaire-swaps-europe-ndeg1/140268

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