Historique
Rapport
La consommation excessive d'alcool chez les jeunes Québécois : interventions efficaces de prévention
Auteur(s) :
TESSIER, S. ;
APRIL, N.
Année
2017
Page(s) :
67 p.
Sous-type de document :
Revue de la littérature / Literature review
Langue(s) :
Français
ISBN :
978-2-550-77538-6
Domaine :
Alcool / Alcohol
Thésaurus mots-clés
ADOLESCENT
;
ALCOOL
;
PREVENTION
;
INTERVENTION
;
EFFICACITE
;
JEUNE
;
PROGRAMME
;
TELEPHONE
;
INTERVENTION BREVE
;
MILIEU SCOLAIRE
Résumé :
L'objectif de la présente synthèse des connaissances est d'identifier les interventions efficaces pour diminuer la consommation excessive d'alcool des adolescents et des jeunes adultes et prévenir les problèmes qui en découlent et de décrire les principales caractéristiques de ces interventions. Les interventions identifiées par la recension des écrits scientifiques s'inscrivent principalement dans une logique de prévention universelle, mais, dans certains cas, de prévention sélective ou indiquée. Elles ciblent les jeunes, les parents, leurs milieux de vie et l'environnement social.
Les programmes en milieu scolaire sont généralement efficaces pour prévenir la consommation problématique d'alcool, surtout dans le cas des jeunes adultes qui fréquentent le collège et l'université. Ceux qui sont déployés à long terme, de façon interactive, et qui visent le développement et le renforcement des compétences sociales et personnelles ainsi que le changement des normes concernant les croyances erronées semblent démontrer davantage d'efficacité auprès des jeunes des écoles secondaires. Les interventions dispensées individuellement incluant du feedback personnalisé sur leur consommation, combinées à de l'éducation sur les problèmes et les risques associés à cette consommation, semblent pour leur part avoir du succès auprès des jeunes adultes. Par ailleurs, l'utilisation de l'ordinateur, d'Internet et des téléphones intelligents pour dispenser les activités préventives en milieu scolaire semble être une avenue prometteuse.
Les programmes en milieu scolaire sont généralement efficaces pour prévenir la consommation problématique d'alcool, surtout dans le cas des jeunes adultes qui fréquentent le collège et l'université. Ceux qui sont déployés à long terme, de façon interactive, et qui visent le développement et le renforcement des compétences sociales et personnelles ainsi que le changement des normes concernant les croyances erronées semblent démontrer davantage d'efficacité auprès des jeunes des écoles secondaires. Les interventions dispensées individuellement incluant du feedback personnalisé sur leur consommation, combinées à de l'éducation sur les problèmes et les risques associés à cette consommation, semblent pour leur part avoir du succès auprès des jeunes adultes. Par ailleurs, l'utilisation de l'ordinateur, d'Internet et des téléphones intelligents pour dispenser les activités préventives en milieu scolaire semble être une avenue prometteuse.
Affiliation :
Direction du développement des communautés et des individus, INSPQ, Québec, Canada