Historique
Rapport
Données françaises de l'enquête internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC). Santé mentale et bien-être
Titre de série :
La santé des collégiens en France / 2014
Auteur(s) :
ROBERT, M. ;
DU ROSCOAT, E. ;
GODEAU, E.
Année
2016
Page(s) :
6 p.
Langue(s) :
Français
Éditeur(s) :
Saint-Maurice : Santé publique France
Domaine :
Hors addiction / No addiction
Discipline :
EPI (Epidémiologie / Epidemiology)
Thésaurus géographique
FRANCE
Thésaurus mots-clés
HBSC
;
ADOLESCENT
;
MILIEU SCOLAIRE
;
SANTE MENTALE
;
BIEN-ETRE
;
PERCEPTION
;
SEXE
;
DEPRESSION
;
EVOLUTION
Résumé :
L'enquête Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) est conduite tous les quatre ans depuis 1994 en France. Elle prend en compte les thématiques de la santé mentale et du bien être, des habitudes alimentaires, de la perception du corps, du handicap et de la maladie chronique, de la santé dentaire, de l'expérimentation de produits psychoactifs, des relations amoureuses et de la sexualité, du vécu scolaire, des brimades et du harcèlement, des relations familiales et avec les pairs, ainsi que des inégalités sociales de santé, tout en proposant des comparaisons entre les résultats français et les résultats internationaux. La France y participe, tout comme quarante-quatre autres pays ou régions.
La population étudiée dans l'enquête HBSC-France en 2014 compte 10 434 élèves de 11 à 15 ans, scolarisés en France métropolitaine dans 481 classes du CM2 à la première année de lycée (général, technologique et professionnel), dans 286 établissements publics et privés sous contrat.
SYNTHÈSE :
- La grande majorité des élèves de collège se perçoivent en bonne santé (près de 9 élèves sur 10) et perçoivent leur vie comme étant positive (plus de 8 élèves sur 10).
- Malgré une bonne santé et une perception positive de leur vie, 4 élèves sur 10 déclarent des plaintes somatiques et/ou psychologiques récurrentes.
- Les filles se perçoivent en moins bonne santé physique et mentale que les garçons (moins bonne santé perçue, perception moins positive de sa vie, plus grande prévalence de plaintes somatiques et/ou psychologiques récurrentes et de signes de mal-être et de souffrance psychique).
- L'écart filles-garçons se creuse avec l'avancée dans la scolarité, la santé mentale des filles suivant une évolution négative entre la 6e et la 3e (santé perçue et perception positive de sa vie à la baisse), alors que celle des garçons reste stable.
- Sur la période 2010-2014, les plaintes somatiques et/ou psychologiques ont augmenté pour les deux sexes et le fait d'avoir une perception positive de sa vie a diminué chez les filles.
La population étudiée dans l'enquête HBSC-France en 2014 compte 10 434 élèves de 11 à 15 ans, scolarisés en France métropolitaine dans 481 classes du CM2 à la première année de lycée (général, technologique et professionnel), dans 286 établissements publics et privés sous contrat.
SYNTHÈSE :
- La grande majorité des élèves de collège se perçoivent en bonne santé (près de 9 élèves sur 10) et perçoivent leur vie comme étant positive (plus de 8 élèves sur 10).
- Malgré une bonne santé et une perception positive de leur vie, 4 élèves sur 10 déclarent des plaintes somatiques et/ou psychologiques récurrentes.
- Les filles se perçoivent en moins bonne santé physique et mentale que les garçons (moins bonne santé perçue, perception moins positive de sa vie, plus grande prévalence de plaintes somatiques et/ou psychologiques récurrentes et de signes de mal-être et de souffrance psychique).
- L'écart filles-garçons se creuse avec l'avancée dans la scolarité, la santé mentale des filles suivant une évolution négative entre la 6e et la 3e (santé perçue et perception positive de sa vie à la baisse), alors que celle des garçons reste stable.
- Sur la période 2010-2014, les plaintes somatiques et/ou psychologiques ont augmenté pour les deux sexes et le fait d'avoir une perception positive de sa vie a diminué chez les filles.
Affiliation :
France