Evolution de la santé des étudiants de Grenoble en 4e année

Cette neuvième enquête de l'OSEG termine le troisième cycle d'observation de la santé des étudiants grenoblois. Elle révèle une nouvelle fois la bonne santé générale des étudiants notamment en ce qui concerne la corpulence et la pratique sportive.
Les enquêtes 2011 à 2013 montrent la même évolution durant le cursus, des consommations de produits psychoactifs, à savoir une forte hausse de consommation de tous les produits entre la première et la deuxième année d'étude, puis une stabilisation voire une diminution en Master 1. Il faut noter que l'enquête 2011, menée auprès d'étudiants entrant en première année, montrait des ivresses régulières plus répandues que ce qui a pu être observé chez les primo-inscrits depuis la création de l'OSEG en 2005. Il s'agit de comportements inquiétants, acquis à l'adolescence avant l'entrée à l'université.
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Près d'un tiers des étudiants est en situation de vulnérabilité sociale ce qui ne traduit pas seulement des difficultés financières. Cette population fragile présente des risques plus importants pour sa santé. On observe en particulier chez les plus précaires, une obésité, un renoncement aux soins, une consommation de médicaments psychotropes ou encore un mal-être plus importants.
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Au vu des résultats de cette enquête, un petit groupe d'étudiants déclare des comportements inquiétants face à l'alcool et pourrait être en risque de dépendance. Cela nous amènera à approfondir cette thématique en abordant dans les futures enquêtes, notamment l'amnésie et la perte de contrôle lors de consommations excessives. Afin de repérer ces étudiants, le Centre de santé inter universitaire a mis en place des actions de formation et sensibilisation sur les risques liés à une alcoolisation excessive, auprès des barmen du campus et d'étudiants organisateurs de manifestations festives.
La problématique du stress et du mal-être reste récurrente chez les étudiants et a conduit à développer des campagnes de formation et sensibilisation afin d'augmenter la vigilance des personnels et partenaires universitaires et de faire partager nos connaissances de la population étudiante et de sa diversité. Au vu des problèmes quotidiens des étudiants (emplois du temps changeants...), il faudrait que chaque établissement se saisisse du problème et propose par exemple des ateliers de gestion du stress sur site.
Le repérage des étudiants les plus fragiles est l'affaire de toute la communauté universitaire, pour les amener le plus rapidement possible vers une prise en charge adaptée.