Historique
Article de Périodique
Repérage précoce et intervention brève "jeunes". Impact des formations en santé scolaire (2015)
(Early screening and brief intervention in youth. Impact of training on school health service)
Auteur(s) :
LE ROUZIC, M. ;
FRISON, E. ;
KINOUANI, S. ;
MAURICE, S. ;
BUSTOS, C. ;
CASTERA, P.
Année
2015
Page(s) :
223-232
Langue(s) :
Français
Refs biblio. :
41
Domaine :
Plusieurs produits / Several products
Thésaurus géographique
FRANCE
;
GIRONDE
Thésaurus mots-clés
REPERAGE PRECOCE
;
INTERVENTION BREVE
;
INTERVENANT
;
QUESTIONNAIRE
;
FORMATION
;
MILIEU SCOLAIRE
;
ADOLESCENT
Résumé :
FRANÇAIS :
Contexte : les professionnels de santé et sociaux de l'Education nationale (PSSEN) ont un rôle primordial de repérage et de prise en charge des consommations de substances psychoactives (SPA) chez les jeunes scolarisés. Nous avons voulu évaluer l'impact d'une formation de "RPIB jeunes" (repérage précoce et intervention brève pour les jeunes) sur les perceptions de ces professionnels.
Méthodes : 219 PSSEN de la Gironde ont été formés entre avril 2012 et mai 2013. Un auto-questionnaire anonyme a été administré à chaque participant avant puis trois mois après la formation afin d'évaluer les changements obtenus dans leurs perceptions de leurs pratiques.
Résultats : 99,5 % des PSSEN inclus ont répondu au questionnaire "avant" et 84,7 % au questionnaire "après". Tous les obstacles perçus comme "importants" pour aborder l'usage de SPA avant la formation ont diminué de moitié trois mois après (p < 0,05). Les sentiments de savoir "le plus souvent" aider et orienter les jeunes ont augmenté après la formation (respectivement 9,2 % vs 44,6 % et 23 % vs 70,5 %, p < 0,001).
Discussion : la formation "RPIB jeunes" améliore significativement les opinions des PSSEN sur leurs capacités à repérer et à prendre en charge des jeunes scolarisés ayant des consommations de SPA.
ENGLISH:
Background: medico-social school professionals (MSSP) have a crucial role in the screening and management of teenager students' risky consumptions of psychoactive substances (PAS). The aim of this study is to evaluate the impact of the 'RBIP youth' training (early screening and brief intervention) on these professionals' perceptions and attitudes.
Method: 219 MSSP were trained between April 2012 and May 2013. An anonymous questionnaire was given to each participant, before the training and another three months after, to measure the changes achieved in their perceptions about their practices.
Results: 99.5% of the MSSP participants answered to the 'before' questionnaire and 84.7% to the 'after' version. Three months after the training, all the 'important' perceived obstacles to approach the use of PAS have halved (p < 0.05); whereas the MSSP perceptions, about their knowledge in helping and guiding young people who have risky consumption, increased widely (respectively 44.6% vs 9.2% before and 70.5% vs 23% before, p < 0.001).
Conclusion: the 'RPIB youth' training improves positively and significantly the MSSP opinions about identification and management at school of PAS risky consumption by teenagers.
Contexte : les professionnels de santé et sociaux de l'Education nationale (PSSEN) ont un rôle primordial de repérage et de prise en charge des consommations de substances psychoactives (SPA) chez les jeunes scolarisés. Nous avons voulu évaluer l'impact d'une formation de "RPIB jeunes" (repérage précoce et intervention brève pour les jeunes) sur les perceptions de ces professionnels.
Méthodes : 219 PSSEN de la Gironde ont été formés entre avril 2012 et mai 2013. Un auto-questionnaire anonyme a été administré à chaque participant avant puis trois mois après la formation afin d'évaluer les changements obtenus dans leurs perceptions de leurs pratiques.
Résultats : 99,5 % des PSSEN inclus ont répondu au questionnaire "avant" et 84,7 % au questionnaire "après". Tous les obstacles perçus comme "importants" pour aborder l'usage de SPA avant la formation ont diminué de moitié trois mois après (p < 0,05). Les sentiments de savoir "le plus souvent" aider et orienter les jeunes ont augmenté après la formation (respectivement 9,2 % vs 44,6 % et 23 % vs 70,5 %, p < 0,001).
Discussion : la formation "RPIB jeunes" améliore significativement les opinions des PSSEN sur leurs capacités à repérer et à prendre en charge des jeunes scolarisés ayant des consommations de SPA.
ENGLISH:
Background: medico-social school professionals (MSSP) have a crucial role in the screening and management of teenager students' risky consumptions of psychoactive substances (PAS). The aim of this study is to evaluate the impact of the 'RBIP youth' training (early screening and brief intervention) on these professionals' perceptions and attitudes.
Method: 219 MSSP were trained between April 2012 and May 2013. An anonymous questionnaire was given to each participant, before the training and another three months after, to measure the changes achieved in their perceptions about their practices.
Results: 99.5% of the MSSP participants answered to the 'before' questionnaire and 84.7% to the 'after' version. Three months after the training, all the 'important' perceived obstacles to approach the use of PAS have halved (p < 0.05); whereas the MSSP perceptions, about their knowledge in helping and guiding young people who have risky consumption, increased widely (respectively 44.6% vs 9.2% before and 70.5% vs 23% before, p < 0.001).
Conclusion: the 'RPIB youth' training improves positively and significantly the MSSP opinions about identification and management at school of PAS risky consumption by teenagers.
Affiliation :
Département de médecine générale, Université de Bordeaux, Bordeaux, France
Cote :
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