Historique
Congrès
Preventions et toxicomanies
Année
1997
Page(s) :
106 p.
Langue(s) :
Français
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
PREVENTION
;
INTERVENTION
;
CONCEPT
;
HISTOIRE
;
DOPAGE
;
MILIEU SCOLAIRE
;
POLICE
;
FRAD
Note générale :
Actes du colloque de Foix, 19 mars 1997
Résumé :
La prévention est donc plurielle et éventuellement, apparemment contradictoire. La cohérence d'une politique générale de prévention pourrait se retrouver dans cette diversité considérée comme un atout pour les personnes "prévenues" qui pourraient alors construire leur propre opinion sur la question de l'usage de drogue. A l’issue de cette journée de réflexion, deux types d’action se dégagent :
- les interventions de type "informatifs" traditionnelles.
- les interventions de type "recherche-action".
Le premier type d'intervention correspond à une commande des institutions ou d'un public pour un exposé informatif ou pour animer un débat. Lorsque nous sommes sollicités pour animer un débat, nous sommes toujours amenés à apporter des commentaires ou des réflexions et la première intervention a bien posé le problème des risques de confusion de positionnement recoupée par la question de la loi.
Le travail de recherche-action commence par une réflexion préalable des partenaires pour poser des objectifs, des hypothèses de travail et une méthodologie. Cette nouvelle manière d'intervenir peut nous faire espérer connaître mieux ces processus de prévention et leurs résultats. En effet, autant les interventions ponctuelles sont difficilement évaluables, autant la méthode de recherche-action pourrait améliorer nos pratiques de prévention par une certaine objectivation des résultats. (extrait du document)
- les interventions de type "informatifs" traditionnelles.
- les interventions de type "recherche-action".
Le premier type d'intervention correspond à une commande des institutions ou d'un public pour un exposé informatif ou pour animer un débat. Lorsque nous sommes sollicités pour animer un débat, nous sommes toujours amenés à apporter des commentaires ou des réflexions et la première intervention a bien posé le problème des risques de confusion de positionnement recoupée par la question de la loi.
Le travail de recherche-action commence par une réflexion préalable des partenaires pour poser des objectifs, des hypothèses de travail et une méthodologie. Cette nouvelle manière d'intervenir peut nous faire espérer connaître mieux ces processus de prévention et leurs résultats. En effet, autant les interventions ponctuelles sont difficilement évaluables, autant la méthode de recherche-action pourrait améliorer nos pratiques de prévention par une certaine objectivation des résultats. (extrait du document)