Evaluation de l'action "Histoire de Pascal" dispensée en classe de CM2. Année scolaire 1991-1992

FRANÇAIS :
Cette action de prévention menée depuis 1987 est nécessaire et doit être intégrée dans un programme plus vaste d'éducation à la santé à dispenser également au collège et au lycée. Les objectifs à trois niveaux consistent à donner une meilleure information sur la drogue à des enfants qui tirent des media une grande partie de leurs connaissances. Il s'agit de rappeler l'itinéraire d'un toxicomane, d'aborder les notions de drogues licites et illicites en montrant les effets et les risques mais sans lister les produits et de rappeler la loi sur le sujet. Dans un 2ème temps, il s'agit de rappeler la responsabilité de chacun par rapport à sa santé et son propre corps - le pouvoir de dire "non" -. Enfin de susciter le dialogue enfants parents, enfants adultes avant l'adolescence. L'évaluation de cette action a été effectuée au moyen de deux enquêtes: l'une auprès des équipes médico-sociales et d'enseignants de CM2 choisis au hasard; l'autre auprès d'enfants avant l'action afin de mesurer leur attente. Près d'un enfant sur deux est persuadé qu'on peut le forcer à se droguer. A peine un sur quatre précise que l'on peut se droguer en fumant. 4 mois après la diffusion, 94% des enfants déclarent avoir apprécié la vidéo et compris que Pascal se trompait. Plus de six sur dix ont reparlé du problème ou en ont parlé pour la première fois avec leurs parents à la suite de cette action. On pourrait impliquer plus ces derniers dans ce travail. En conclusion, il serait bon d'envisager préalablement à cette action une intervention sur la prévention du tabac. Le support utilisé ne semble pas avoir une importance capitale. Cette vidéo a plu cependant à l'unanimité. On peut regretter qu'elle ignore l'adulte en tant qu'interlocuteur privilégié.