SOMMAIRE :
• L'éducation pour la santé, parent pauvre de la politique de santé ? [Editorial]. Deschamps J.-P., Ferron C., Alla F., Douiller A., p. 81-82.
• Enjeux et pratiques en éducation pour la santé [Introduction]. Alla F., Ferron C., Deschamps J.-P., Douiller A., p. 83-83.
• Aspects éthiques de l'éducation pour la santé... ou les limites de la bienfaisance. Roussille B., Deschamps J.-P., p. 85-91.
• En France, l'éducation pour la santé marque le pas. Cause ou conséquence d'un sous-investissement politique ? Demeulemeester R., p. 93-99.
• L'éducation pour la santé dans les Agences régionales de santé en 2012 : constats et analyses. Baudier F., Destaing L., Michaud C., p. 101-109.
• La promotion de la santé, enfin ? L'évolution du champ de l'éducation pour la santé au cours des dix dernières années. Pommier J., Ferron C., p. 111-118.
• Du changement de comportement à l'action sur les conditions de vie. Breton É., p. 119-123.
• Éducation thérapeutique et promotion de la santé : quelle démarche éducative ? Sandrin B., p. 125-135.
• L'évolution du champ de l'éducation à la santé au Québec ces dix dernières années et perspectives actuelles. Gagnon H., Valentini H., p. 137-147.
• La promotion de la santé restera-t-elle une utopie dans un système politique morcelé ? Le cas de la Communauté française de Belgique. Bantuelle M., p. 149-160.
• L'éducation pour la santé en Amérique latine. Cardaci D., p. 161-166.
• Éducation populaire et éducation pour la santé au Brésil, sur les traces de Paulo Freire. Masselli M.C., Vieira C.M., Oliveira N.L.S., Smeke É.L.M., p. 167-174.
• Interactions entre un programme de promotion de la santé et son processus d'évaluation : l'exemple de Couleurs Santé. Jabot F., Vergniory S., Bauchet M., p. 175-185.
• Photolangage® « Jeunes et alimentation » : un outil pour penser ce que manger veut dire. Bélisle C., Douiller A., p. 187-194.
• Les « ateliers santé avec des personnes en difficultés sociales » de l'IREPS des Pays de la Loire, entre réalités de terrain et concepts fondateurs. Villeval M., Sallé C., Lamour P., p. 195-200.
• L'éducation pour la santé au sein de l'Atelier santé ville de Cahors : quelle place ? quels résultats ? quels enjeux ? Théry C., p. 201-208.
• Éducation à la santé reproductive et sexuelle avec des femmes rom. Imbert C., Bidault E., Goujon N., Goudet B., p. 209-215.
• « Je t'aime mon c?ur », un programme régional de réduction des risques cardio-vasculaires... et des inégalités de santé. Persiani M., Aromatario O., Evrard-Garcia C., Gravatte C., Cambon L., Creutz M., p. 217-223.
• Solidarité diabète : patients et professionnels, partenaires dans l'éducation thérapeutique de personnes diabétiques en situation de précarité. Corbeau C., Boegner C., Fassier M., Parada Bonte F., Mohammed R., p. 225-233.
• Favoriser l'accès à la santé des sourds et malentendants : exemple d'atelier d'éducation aux médias. Legeay M., Saillard J., p. 235-239.