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Auteur GERSICK K.E.

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Social-cognitive skill development with six graders and its initial impact on substance abuse

Social-cognitive skill development with six graders and its initial impact on substance abuse

GERSICK K.E. ; K. GRADY ; SNOW D.L. | 1988
Périodique
FRANÇAIS : Les auteurs décrivent un programme de prévention primaire de type comportementaliste avec renforcement de certains types de comportement visant à s'opposer aux conduites d'autodestruction et à augmenter les résistances aux pressions [...]
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