Historique
Livre
Conduites à risque. Des jeux de mort au jeu de vivre
Auteur(s) :
LE BRETON, D.
Année
2004
Page(s) :
223 p.
Langue(s) :
Français
Éditeur(s) :
Paris : PUF
, 2e éd.
Collection :
Quadrige - Essais débats
ISBN :
978-2-13-054538-5
Refs biblio. :
165
Domaine :
Alcool / Alcohol
Thésaurus mots-clés
CONDUITE A RISQUE
;
JEUNE
;
ADULTE
;
MORT
;
ORDALIE
;
SUICIDE
;
SEXE
;
RECHERCHE DE SENSATION
;
ANTHROPOLOGIE
;
COMPORTEMENT ALIMENTAIRE
;
RITE DE PASSAGE
;
ALCOOL
Thésaurus géographique
FRANCE
Note générale :
Paris, PUF, 2e éd., Coll. Quadrige - Essais débats, 2004, 223 p.
Résumé :
FRANÇAIS :
« La notion de conduites à risque est ici entendue comme un jeu symbolique ou réel avec la mort, une mise en jeu de soi non pour mourir, bien au contraire, mais qui soulève la possibilité non négligeable de perdre la vie ou de connaître l'altération des capacités physiques ou symboliques de l'individu. Elle témoigne d'un affrontement avec le monde dont l'enjeu n'est pas de mourir mais de vivre plus. »
Nouveaux aventuriers, sportifs de l'extrême, mais aussi activités et jeux « à risque » connaissent un succès considérable et suscitent l'inquiétude lorsqu'il s'agit de jeunes enfants. Comment interpréter et comprendre ces conduites alors que la société dans son ensemble semble préoccupée par des programmes de prévention, des mesures de précaution et de risque zéro ? Cet essai passionnant décrypte ces « jeux de mort », cette confrontation symbolique à travers laquelle l'individu confirme son sentiment d'identité, contrôle son existence et semble y trouver « un supplément d'âme ».
SOMMAIRE : Statut du risque dans les sociétés contemporaines. Les conduites à risque des jeunes. Les passions physiques et sportives de l'« extrême ». La tentation ordalique. Usages pédagogiques des situations à risque. Ouverture : le jeu de vivre.
« La notion de conduites à risque est ici entendue comme un jeu symbolique ou réel avec la mort, une mise en jeu de soi non pour mourir, bien au contraire, mais qui soulève la possibilité non négligeable de perdre la vie ou de connaître l'altération des capacités physiques ou symboliques de l'individu. Elle témoigne d'un affrontement avec le monde dont l'enjeu n'est pas de mourir mais de vivre plus. »
Nouveaux aventuriers, sportifs de l'extrême, mais aussi activités et jeux « à risque » connaissent un succès considérable et suscitent l'inquiétude lorsqu'il s'agit de jeunes enfants. Comment interpréter et comprendre ces conduites alors que la société dans son ensemble semble préoccupée par des programmes de prévention, des mesures de précaution et de risque zéro ? Cet essai passionnant décrypte ces « jeux de mort », cette confrontation symbolique à travers laquelle l'individu confirme son sentiment d'identité, contrôle son existence et semble y trouver « un supplément d'âme ».
SOMMAIRE : Statut du risque dans les sociétés contemporaines. Les conduites à risque des jeunes. Les passions physiques et sportives de l'« extrême ». La tentation ordalique. Usages pédagogiques des situations à risque. Ouverture : le jeu de vivre.
Affiliation :
Université Marc-Bloch de Strasbourg
France. France.
France. France.
Cote :
L01120