Historique
Périodique
Peers or parents: who has the most influence on cannabis use?
(Les amis ou les parents? Qui exerce la plus grande influence dans l' usage du cannabis?)
Auteur(s) :
SHEPPARD, M. A. ;
GOODSTAT, M. S. ;
WILLET, M. M.
Année
1987
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0047-2379
Refs biblio. :
7
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
CANNABIS
;
ADOLESCENT
;
PARENT
;
FAMILLE
;
MILIEU SCOLAIRE
;
PREVENTION
;
INITIATION
Note générale :
Journal of Drug Education, 1987, 17, (2), 123-128
Résumé :
FRANÇAIS :
L'influence respective des parents et des amis sur la décision d' essayer le cannabis ou bien de dire non à une éventuelle offre d'essai, a été étudiée à partir des résultats d'une série d'enquêtes effectuées en milieu scolaire à l'occasion d'un programme éducatif spécifique. Résultats discutés à la lumière des données disponibles dans la littérature sur le sujet. Il semble que ce soit l'environnement familial qui exerce la plus grande influence quand l'usage ou le non-usage est en question. Par contre, une fois la décision du jeune prise, c'est le groupe d'amis qui jouerait le rôle le plus important. A la lumière de ces résultats, les auteurs proposent des stratégies de prévention qui, dans le groupe hétérogène que constitue une classe, tiendraient compte des besoins différents de chaque catégorie.
L'influence respective des parents et des amis sur la décision d' essayer le cannabis ou bien de dire non à une éventuelle offre d'essai, a été étudiée à partir des résultats d'une série d'enquêtes effectuées en milieu scolaire à l'occasion d'un programme éducatif spécifique. Résultats discutés à la lumière des données disponibles dans la littérature sur le sujet. Il semble que ce soit l'environnement familial qui exerce la plus grande influence quand l'usage ou le non-usage est en question. Par contre, une fois la décision du jeune prise, c'est le groupe d'amis qui jouerait le rôle le plus important. A la lumière de ces résultats, les auteurs proposent des stratégies de prévention qui, dans le groupe hétérogène que constitue une classe, tiendraient compte des besoins différents de chaque catégorie.
Affiliation :
Addict. Res. Fdn, Toronto, Ontario
Canada. Canada.
Canada. Canada.