Historique
Périodique
Volatile substance abuse within a health education context
(L'abus de substances volatiles dans le contexte d'une éducation pour la santé)
Auteur(s) :
LEE, J. T.
Année
1989
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0144-5952
Refs biblio. :
10
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Human Toxicology, 1989, 8, 331-334
Résumé :
FRANÇAIS :
Parler de drogues, c'est parler à la fois des substances illégales et légales. Ainsi les jeunes qui inhalent des substances volatiles sont à considérer comme des utilisateurs de drogues. Une prévention de la drogue comprend non seulement une information mais aussi une prise de conscience de ses attitudes, de sa façon de réagir et de ses capacités personnelles et sociales en vue d'adopter un comportement qui rejette toute drogue. Il s'agit d'aider à structurer la personnalité du jeune pour qu'il devienne apte à choisir ce qui est positif et bon pour lui. Et ce rôle éducatif revient non seulement à l'école mais aussi aux parents et communautés en général. Par ailleurs mettre en place des programmes d'éducation ne peut se faire sans un réel soutien financier.
Parler de drogues, c'est parler à la fois des substances illégales et légales. Ainsi les jeunes qui inhalent des substances volatiles sont à considérer comme des utilisateurs de drogues. Une prévention de la drogue comprend non seulement une information mais aussi une prise de conscience de ses attitudes, de sa façon de réagir et de ses capacités personnelles et sociales en vue d'adopter un comportement qui rejette toute drogue. Il s'agit d'aider à structurer la personnalité du jeune pour qu'il devienne apte à choisir ce qui est positif et bon pour lui. Et ce rôle éducatif revient non seulement à l'école mais aussi aux parents et communautés en général. Par ailleurs mettre en place des programmes d'éducation ne peut se faire sans un réel soutien financier.
Affiliation :
TACADE, Advisory Council Alcohol Drug Educ., Furness House, Trafford rd, Salford M52XJ
Royaume-Uni. United Kingdom.
Royaume-Uni. United Kingdom.