Historique
Congrès
Prevencion de drogodependencias en las escuelas de la Comunidad Valenciana mediante un programa de intervencion educativa utilizando tecnicas de modificacion de actitudes hacia las drogas
(Prévention de la toxicomanie dans les écoles de Valence grâce à un programme d'intervention éducatif utilisant des techniques de modification des attitudes face à la drogue) ; (Prevention of drug addiction in schools of Valence through to an educative intervention program modifying attituds facing drugs)
Auteur(s) :
TORRES HERNANDEZ, M. A. ;
SIERES SALA J. ;
ESCAMEZ SANCHEZ, J. ;
MARTINEZ MUT, B. ;
REY GONZALES, A.
Année
1990
Langue(s) :
Espagnol
ISBN :
978-84-404-7709-5
Refs biblio. :
10
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
ADOLESCENT
;
ENFANT
;
MILIEU SCOLAIRE
;
PREVENTION
;
PROGRAMME
;
INFORMATION
;
ENQUETE
;
FORMATION
;
ENSEIGNANT
Note générale :
In : Socidrogalcohol, 17èmes journées natl., Valencia, 7-9 déc. 1989, p. 309-344, Valencia, Area Salud Publica, 1990
Résumé :
FRANÇAIS :
Depuis 2 ans se développe un programme de prévention des toxicomanies dans les écoles de Valence (Espagne). Le problème de la drogue s'analyse selon 3 critères : comme processus perturbateur de la société qu'il faut réprimer, comme trouble de la personnalité à traiter et comme phénomène à prévenir à travers l'éducation pour la santé personnelle et sociale. Sur la base de l'accord des professeurs et avec la collaboration des spécialistes en toxicomanie se créent des groupes de formation intensive. Une enquête sur 2636 élèves entre 10 et 16 ans montre qu'ils considèrent la drogue (alcool, tabac, médicaments) comme nocive pour la santé. Mais ils ne sont pas conscients de la pression sociale sur la consommation et croient qu'abandonner la drogue est une décision volontaire et facile. La tradition culturelle favorise la consommation d'alcool, tabac et café ; l'âge d'initiation est de plus en plus jeune. Diverses techniques sont utilisées (théâtre, jeu de rôle). La collaboration des autres institutions : administration, mairie, église, famille est nécessaire.
Depuis 2 ans se développe un programme de prévention des toxicomanies dans les écoles de Valence (Espagne). Le problème de la drogue s'analyse selon 3 critères : comme processus perturbateur de la société qu'il faut réprimer, comme trouble de la personnalité à traiter et comme phénomène à prévenir à travers l'éducation pour la santé personnelle et sociale. Sur la base de l'accord des professeurs et avec la collaboration des spécialistes en toxicomanie se créent des groupes de formation intensive. Une enquête sur 2636 élèves entre 10 et 16 ans montre qu'ils considèrent la drogue (alcool, tabac, médicaments) comme nocive pour la santé. Mais ils ne sont pas conscients de la pression sociale sur la consommation et croient qu'abandonner la drogue est une décision volontaire et facile. La tradition culturelle favorise la consommation d'alcool, tabac et café ; l'âge d'initiation est de plus en plus jeune. Diverses techniques sont utilisées (théâtre, jeu de rôle). La collaboration des autres institutions : administration, mairie, église, famille est nécessaire.
Affiliation :
Esc. Univ. Formacion Profesor. EGB, Alcade Reig 8, Valencia
Espagne. Spain.
Espagne. Spain.