Historique
Périodique
A meta-analysis of the california school-based risk reduction program
(Une méta-analyse du programme californien de réduction du risque dans le cadre de l'école)
Auteur(s) :
BRUVOLD, W. H.
Année
1990
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0047-2379
Refs biblio. :
20
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Journal of Drug Education, 1990, 20, 139-152
Résumé :
FRANÇAIS :
Analyse statistique sur l'efficacité des programmes dans les écoles californiennes. L'analyse des résultats montre que les programmes "rationnels" ont un impact plus important sur les connaissances que sur les attitudes et le comportement, contrairement aux programmes de "développement", plus efficaces au niveau des comportements. Il en résulte la nécessité d'un fondement théorique et méthodologique approprié pour chaque programme ciblé en direction d'une population donnée; l'auteur souligne également l'importance des programmes de "développement" dans la dissuasion.
Analyse statistique sur l'efficacité des programmes dans les écoles californiennes. L'analyse des résultats montre que les programmes "rationnels" ont un impact plus important sur les connaissances que sur les attitudes et le comportement, contrairement aux programmes de "développement", plus efficaces au niveau des comportements. Il en résulte la nécessité d'un fondement théorique et méthodologique approprié pour chaque programme ciblé en direction d'une population donnée; l'auteur souligne également l'importance des programmes de "développement" dans la dissuasion.
Affiliation :
Sch. Publ. Hlth, Univ. California, Berkeley, CA 94720
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.