Historique
Article de Périodique
Approche de la théorie et de la pratique de la formation des enseignants (1991)
(Theory and practice in teachers'training)
Auteur(s) :
MUNAR, M. A. ;
GARCIA, G. M. ;
CALAFAT FAR, A.
Année
1991
Langue(s) :
Français
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Bulletin de Liaison du CNDT, 1991, (17), 9-19
Résumé :
FRANÇAIS :
Pour qu'une prévention soit possible au niveau scolaire, il faut assurer une formation convenable aux enseignants en tenant compte des difficultés globales qu'impliquent une proposition de formation dans ce secteur particulier. Il faudrait faire le choix d'une méthodologie considérant la mentalité des enseignants, leur motivation et les difficultés impliquées par le choix d'un formateur. La prévention scolaire devrait ainsi se fonder sur un mode séquentiel du processus de dépendance et favoriser chez les élèves la recherche et la réflexion. La formation des enseignants quant à elle se doit d'être permanente.
Pour qu'une prévention soit possible au niveau scolaire, il faut assurer une formation convenable aux enseignants en tenant compte des difficultés globales qu'impliquent une proposition de formation dans ce secteur particulier. Il faudrait faire le choix d'une méthodologie considérant la mentalité des enseignants, leur motivation et les difficultés impliquées par le choix d'un formateur. La prévention scolaire devrait ainsi se fonder sur un mode séquentiel du processus de dépendance et favoriser chez les élèves la recherche et la réflexion. La formation des enseignants quant à elle se doit d'être permanente.
Affiliation :
Consell Insular Mallorca, Servei Promocio Salut, C/General Riera 67, 07010 Palma
Espagne. Spain.
Espagne. Spain.