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Dealing with psychotropic drugs in school textbooks : the case of Brazil
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Périodique

Dealing with psychotropic drugs in school textbooks : the case of Brazil

(Parler de la drogue dans les manuels scolaires : le cas du Brésil)
Auteur(s) : CARLINI-COTRIM B. ; ROSEMBERG F.
Année 1991
Langue(s) : Anglais
ISBN : 0091-4509
Refs biblio. : 27
Domaine : Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline : PRE (Prévention - RdRD / Prevention - Harm reduction)
Thésaurus mots-clés
ADOLESCENT ; MILIEU SCOLAIRE ; INFORMATION ; EDUCATION ; PREVENTION ; EVALUATION ; EFFICACITE

Note générale :

Contemporary Drug Problems, 1991, 18, (3), 417-432

Résumé :

FRANÇAIS :
Les manuels scolaires brésiliens ont été soumis à une étude approfondie pour savoir dans quelle mesure et comment le sujet de la drogue est exposé aux jeunes. Il ressort que relativement peu de livres abordent ce thème. Ceux qui le font emploient deux méthodes pour tenter de dissuader les jeunes : effrayer ou moraliser. L'analyse du contenu révèle des imprécisions, et l'usage d'un vocabulaire et d'images très alarmistes. Par ailleurs, la drogue est présentée comme un phénomène caractéristique de la culture adolescente, par opposition à celle du monde adulte. Les auteurs sont d'autant plus inquiets que dans un pays comme le Brésil, où il n'y a pas de programmes éducatifs spécifiques pour étudiants ou éducateurs, les livres et manuels scolaires sont, avec les médias qui eux aussi adoptent volontiers un ton alarmiste , la seule source d'information sur le sujet.

Affiliation :

Bra. Ctr Info Psychotr. Drugs, Dept Psychobiol., Paulista Sch. Med., Rua Botucatu, 862-1° Andar, 04023 SAO PAULO SP
Brésil. Brazil.

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