Drug and alcohol medical education: evaluation of a national programme

FRANÇAIS :
Ce programme s'est largement inspiré du "Career Teaching Program" (Programme d'enseignement professionnel) implanté avec succès aux Etats-Unis dans les années 70 et début 80. Au cours de l'année 1989, les dix écoles de médecines Australiennes (sauf une) ont nommé des coordonnateurs sur la drogue et l'alcool. Les personnes recrutées provenaient de diverses disciplines: la médecine générale, la psychiatrie, la médecine interne, la psychologie et le travail social. Cette étude représente un travail d'évaluation et constitue la première étape du programme. Les conclusions d'ensemble indiquent que grâce à ce programme, le nombre d'heures d'enseignements sur la drogue et l'alcool a augmenté de 158% , les cours facultatifs de 383% , et le nombre de places pour les étudiants à ces cours facultatifs de 109%. Cette évolution s'est faite en dépit de la durée moyenne de nomination de ces coordonnateurs qui n'était que de 15 mois.
ENGLISH :
This programme was broadly modelled on the Career Teacher Programme successfully implemented in North America in the 1970s and early 1980s. During 1989 all but one of Australia's 10 medical schools made drug and alcohol co-ordinator appointments. Appointees came from diverse backgrounds including general practice, psychiatry, internal medicine, psychology and social work. The present study is a process evaluation and forms the first examination of the programme. Overall, findings indicated the programme to have achieved a 158% increase in drug and alcohol teaching hours, a 383% increase in the number of electives and a 109% increase in student places for electives. These effects occurred even though the average duration of co-ordinator's appointments was only 15 months.