Historique
Rapport
Fringale d'Etoiles : présentation des résultats d'un questionnaire d'évaluation
(Fringale d'Etoiles : présentation of the results of an assessment questionnaire)
Auteur(s) :
CNDT (Lyon) (Centre national de documentation sur les toxicomanies) ;
CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION SUR LES TOXICOMANIES ET AUTRES DIFFICULTES DE LA JEUNESSE ;
SALIBA, C.
Année
1992
Langue(s) :
Français
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
THEATRE
;
ART-THERAPIE
;
PREVENTION
;
JEUNE
;
EVALUATION
;
ENQUETE
;
ADOLESCENT
;
OUTIL DE PREVENTION
;
COHORTE
Note générale :
Lyon, CNDT, 1992, 28p.
Résumé :
FRANÇAIS :
Ce document présente les résultats de l'évaluation d'une pièce de théâtre interactive de prévention des toxicomanies destinée aux jeunes. L'objectif de cet outil pédagogique est de solliciter activement les participants en les invitant à mettre en scène leurs propres réactions et conduites face à une personne en difficulté et à réfléchir sur le rôle et la place des adultes. Les 1200 ainsi questionnaires recueillis comportent 5 dimensions : données démographiques, mode de participation, opinion sur la technique employée, réaction face à une personne en difficulté, recours possibles pour une demande d'aide personnelle. Malgré quelques réserves, on peut faire certaines constatations : le public le plus réceptif semble être celui des filles et des élèves de l'enseignement professionnel ; l'apport du spectacle est surtout perçu dans le cadre d'une amélioration relationnelle avec les autres (davantage qu'une sensibilisation au problème des toxicomanies) ; face à une personne en difficulté, tentative de résolution personnelle ou recours aux amis (rarement appel à une aide professionnelle). (Questionnaire joint en annexe)
Ce document présente les résultats de l'évaluation d'une pièce de théâtre interactive de prévention des toxicomanies destinée aux jeunes. L'objectif de cet outil pédagogique est de solliciter activement les participants en les invitant à mettre en scène leurs propres réactions et conduites face à une personne en difficulté et à réfléchir sur le rôle et la place des adultes. Les 1200 ainsi questionnaires recueillis comportent 5 dimensions : données démographiques, mode de participation, opinion sur la technique employée, réaction face à une personne en difficulté, recours possibles pour une demande d'aide personnelle. Malgré quelques réserves, on peut faire certaines constatations : le public le plus réceptif semble être celui des filles et des élèves de l'enseignement professionnel ; l'apport du spectacle est surtout perçu dans le cadre d'une amélioration relationnelle avec les autres (davantage qu'une sensibilisation au problème des toxicomanies) ; face à une personne en difficulté, tentative de résolution personnelle ou recours aux amis (rarement appel à une aide professionnelle). (Questionnaire joint en annexe)
Affiliation :
14, avenue Berthelot, 69007 Lyon
France. France.
France. France.