Historique
Article de Périodique
Experiential education in substance abuse for first-year medical students (1993)
(Programme expérimental d'enseignement en toxicomanie pour les étudiants de première année en médecine)
Auteur(s) :
HERNANDEZ, J. T. ;
BEROLZHEIMER, N. ;
SDAO-JARVIE K. ;
KINGAN, J.
Année
1993
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0889-7077
Refs biblio. :
1
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Substance Abuse, 1993, 14, (1), 23-27
Résumé :
FRANÇAIS :
Il s'agit d'évaluer les effets d'un programme d'éducation aux pharmacodépendances auprès d'étudiants en médecine, par le biais d'une sensibilisation, puis d'une participation à des groupes thérapeutiques d'auto-support (type alcoolique anonyme). On exente sur une modification des perceptions négatives de ce type de solution. Par ailleurs, cela a permis de constater que le rôle joué par le médecin est relevé comme infime par les personnes du groupe d'auto-support.
Il s'agit d'évaluer les effets d'un programme d'éducation aux pharmacodépendances auprès d'étudiants en médecine, par le biais d'une sensibilisation, puis d'une participation à des groupes thérapeutiques d'auto-support (type alcoolique anonyme). On exente sur une modification des perceptions négatives de ce type de solution. Par ailleurs, cela a permis de constater que le rôle joué par le médecin est relevé comme infime par les personnes du groupe d'auto-support.
Affiliation :
Dept Psychiat., Univ. N. Carolina Sch. Med., Chapel Hill, NC
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.