Historique
Rapport
Prévention des conduites de dépendance auprès des classes de CM2 : évaluation du projet pilote du Service Médico-Social Scolaire, Division Prévention Santé Enfant, Ville de Lyon
(Dependence behaviours prevention for the CM2 pupils : evaluation of the pilot project of the "Service Médico-Social, Division Prévention Santé Enfant, Ville de Lyon")
Auteur(s) :
CNDT (Lyon) (Centre national de documentation sur les toxicomanies) ;
CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION SUR LES TOXICOMANIES ET AUTRES DIFFICULTES DE LA JEUNESSE
Année
1993
Langue(s) :
Français
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Lyon, CNDT, 1993, 28p.
Résumé :
FRANÇAIS :
Ce programme de prévention a été expérimenté dans 13 établissements scolaires de Lyon. L'objectif principal était de favoriser l'adoption de "comportements pertinents" dans des situations à risque. Ce programme comportait 3 modules : tabac et environnement, sport et respiration, toxicomanies et conduites de dépendance. Un dispositif d'évaluation a été adopté avant et après la réalisation du programme, et plusieurs constats ont été faits suite à la restitution des 560 questionnaires : une augmentation significative des connaissances aux produits toxiques et une meilleure appréhension du phénomène de la dépendance ; une amélioration du niveau de discrimination dans l'appréhension des situations et des conduites à risque (relativisation) ; une appréciation positive du programme autant au niveau des élèves qu'au niveau de l'entourage (enseignants, animateurs...). Pour éviter une polarisation sur les conduites à risque, il paraît souhaitable d'envisager les moyens de maintenir voire renforcer l'approche positive de la santé en resituant ces conduites dans le cadre global de la santé et de la maladie. (Questionnaire joint en annexe)
Ce programme de prévention a été expérimenté dans 13 établissements scolaires de Lyon. L'objectif principal était de favoriser l'adoption de "comportements pertinents" dans des situations à risque. Ce programme comportait 3 modules : tabac et environnement, sport et respiration, toxicomanies et conduites de dépendance. Un dispositif d'évaluation a été adopté avant et après la réalisation du programme, et plusieurs constats ont été faits suite à la restitution des 560 questionnaires : une augmentation significative des connaissances aux produits toxiques et une meilleure appréhension du phénomène de la dépendance ; une amélioration du niveau de discrimination dans l'appréhension des situations et des conduites à risque (relativisation) ; une appréciation positive du programme autant au niveau des élèves qu'au niveau de l'entourage (enseignants, animateurs...). Pour éviter une polarisation sur les conduites à risque, il paraît souhaitable d'envisager les moyens de maintenir voire renforcer l'approche positive de la santé en resituant ces conduites dans le cadre global de la santé et de la maladie. (Questionnaire joint en annexe)
Affiliation :
14, avenue Berthelot, 69007 Lyon
France. France.
France. France.