Historique
Périodique
An elementary school substance abuse prevention program : teacher and administrator perspectives
(Un programme de prévention de l'abus de drogue à l'école primaire : optique des professeurs et administrateurs.)
Auteur(s) :
FLANNERY, D. J. ;
TORQUATI J.
Année
1993
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0047-2379
Refs biblio. :
13
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Journal of Drug Education, 1993, 23, (4), 387-397
Résumé :
FRANÇAIS :
Les professeurs et administrateurs d'une circonscription scolaire ont participé à une étude destinée à évaluer l'efficacité et le degré d'implantation du "projet fierté", un programme de prévention de l'abus de drogue. De l'adéquation du matériel par rapport à l'âge des élèves et du degré de difficulté d'implantation du projet dépendait la satisfaction des professeurs. L'importance de la prise en compte des observations de ces professionnels et de l'intégration de la prévention dans les programmes scolaires est discutée.
ENGLISH :
Teachers and administrators from a large, diversified school district participated in a survey of perceived satisfaction, effectiveness, and degree of implementation of "Project Pride", a susbstance abuse prevention program. The age appropriateness of materials and degree of difficulty in implementing activities were significantly related to how much students benefitted from the program. The need to gather teacher and administrator perspectives about substance use prevention programs is discussed, as well as steps to be taken to maximize implementation of prevention curricula in elementary schools. (Extract from authors' abstract)
Les professeurs et administrateurs d'une circonscription scolaire ont participé à une étude destinée à évaluer l'efficacité et le degré d'implantation du "projet fierté", un programme de prévention de l'abus de drogue. De l'adéquation du matériel par rapport à l'âge des élèves et du degré de difficulté d'implantation du projet dépendait la satisfaction des professeurs. L'importance de la prise en compte des observations de ces professionnels et de l'intégration de la prévention dans les programmes scolaires est discutée.
ENGLISH :
Teachers and administrators from a large, diversified school district participated in a survey of perceived satisfaction, effectiveness, and degree of implementation of "Project Pride", a susbstance abuse prevention program. The age appropriateness of materials and degree of difficulty in implementing activities were significantly related to how much students benefitted from the program. The need to gather teacher and administrator perspectives about substance use prevention programs is discussed, as well as steps to be taken to maximize implementation of prevention curricula in elementary schools. (Extract from authors' abstract)
Affiliation :
Family Studies Clin. Psychol., Univ. Arizona, Tucson, AZ 85721
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.