Historique
Périodique
Drug abuse prevention curricula in public and private schools in Indiana
(Programmes de prévention de l'abus de drogue dans les écoles publiques et privées de l'Indiana)
Auteur(s) :
BOSWORTH K. ;
CUETO S.
Année
1994
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0047-2379
Refs biblio. :
7
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Journal of Drug Education, 1994, 24, (1), 21-31
Résumé :
FRANÇAIS :
L'étude présentée compare la mise en oeuvre de programmes de prévention de l'abus de drogues dans les écoles publiques et privées de l'Etat de l'Indiana. Le pourcentage de programmes, pour la majorité des niveaux scolaires, est plus important dans les établissements publics. Ceux-ci développent leurs propres modules ou utilisent des produits commerciaux. Les écoles publiques et privées disposent en nombre égal d'équipes formées, mais pour moins de la moitié actives à tous les niveaux scolaires.
ENGLISH :
Tis study compares public school drug education programs with such efforts in private schools in one midwestern state. For almost every grade a higher percentage of public schools was found to be implementing drug education programs than private schools. This was manifested in public schools developing their own programs and/or purchasing commercially available drug curricula. Although an equal number of private and public schools have trained staff, less than half of all schools report a trained staff at each grade level. (Extract from authors' abstract)
L'étude présentée compare la mise en oeuvre de programmes de prévention de l'abus de drogues dans les écoles publiques et privées de l'Etat de l'Indiana. Le pourcentage de programmes, pour la majorité des niveaux scolaires, est plus important dans les établissements publics. Ceux-ci développent leurs propres modules ou utilisent des produits commerciaux. Les écoles publiques et privées disposent en nombre égal d'équipes formées, mais pour moins de la moitié actives à tous les niveaux scolaires.
ENGLISH :
Tis study compares public school drug education programs with such efforts in private schools in one midwestern state. For almost every grade a higher percentage of public schools was found to be implementing drug education programs than private schools. This was manifested in public schools developing their own programs and/or purchasing commercially available drug curricula. Although an equal number of private and public schools have trained staff, less than half of all schools report a trained staff at each grade level. (Extract from authors' abstract)
Affiliation :
Ctr Adolescent Studies, Educ Bldg, Indiana Univ., Bloomington, IN 47405
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.