Fine-tuning the prevention message: a developmental perspective (1994)

FRANÇAIS :
Le rôle du spécialiste de la prévention se développant, nous pouvons augurer une progression naturelle de la compréhension de l'étiologie de l'abus et de la dépendance à l'alcool et autres drogues, et de la façon de surmonter les nombreuses difficultés qui se dressent dans la prévention. Avec cette sophistication, nous deviendrons incontestablement plus sélectifs quant aux stratégies de prévention à employer. L'information spécifique sur la drogue, l'arrière-plan socio-économique et culturel, tout comme la configuration et le fonctionnement familiaux, doivent certainement être considérés pour adapter finement notre message et accroître son efficacité. Dans cet article, nous suggérons que le degré de maturité doit être une variable dans l'équation prévention-traitement. En tant qu'adultes, nous oublions trop vite que le statut d'enfant implique des défis et des perspectives spécifiques. Ce qu'un enfant voit, croit et décide d'accepter n'a qu'un contact limité avec le monde adulte. Si les spécialistes de la prévention veulent accroitre leur efficacité, ils doivent conserver une compréhension adulte du problème d'usage d'alcool et autres drogues, tout en étant capables de laisser les enfants montrer la voie pour créer le message.
ENGLISH:
As the role of the prevention specialist evolves, we can expect a natural progression toward a more sophisticated understanding of the etiology of alcohol and other drug abuse and addiction, and of the many barriers faced in preventing its occurrence. With this sophistication we will unquestionably become more selective in the prevention strategies we employ. Drug-specific information, socio-economic and cultural background, as well as family constellation and degree of functioning must certainly be considered as we fine-tune our message to increase its effectiveness. In this paper we suggest that developmental status should be one variable in the prevention-treatment equation. As adults, we too soon forget that being a child involves unique challenges and perspectives. What a child sees, believes, and is willing to accept has only tangential contact with the adult world. If prevention specialists are to increase their effectiveness, they must retain an adult understanding of the problem of alcohol and other drug use while at the same time be willing to let the child lead the way when it comes to designing the message. (Author's Abstract)