Historique
Article de Périodique
Project KICK, a school-based drug education research project-peers, parents and kids (1994)
(Le projet KICK, un projet de recherche sur l'éducation aux drogues à l'école - les pairs, les parents et les enfants)
Auteur(s) :
ROLLIN, S. A. ;
RUBIN, R. ;
HARDY-BLAKE, B. ;
ALLEN, P. ;
MARCIL, R. ;
GROOMES, E. ;
WINNINGHAM, K.
Année
1994
Page(s) :
75-86
Langue(s) :
Anglais
Refs biblio. :
19
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Journal of Alcohol and Drug Education, 1994, 39, (3), 75-86
Résumé :
FRANÇAIS :
Cet article fait état des résultats de la 1ère phase d'un projet de recherche en trois étapes, le projet K.I.C.K. (enfants en coopération avec les enfants). Ce projet comporte un travail de recherche à l'école, qui examine l'interaction entre l'éducation des parents, le rôle positif d'exemple des pairs et l'éducation sur les drogues. L'hypothèse générale était que cette intervention pouvait permettre le développement de l'estime de soi, l'évolution des comportements, l'acquisition de connaissances sur les drogues, et améliorer la qualité des relations parents-enfants. Les résultats préliminaires sont encourageants. Des évolutions sont constatées dans le sens prévu pour les principales variables, excepté pour l'information sur les drogues.
ENGLISH:
This paper is a report of the results of the first phase of a three-phase research project, Project KICK (Kids In Cooperation With Kids). The project includes a school-based research study that examined the interaction between parent education, positive peer role modeling and drug education for third graders. The general hypothesis was that our intervention would lead to an increase in self-esteem, improved attitudes, increased knowledge regarding drugs, and an improvement in the quality of parent-child relationships among third graders. Preliminary results were encouraging. Increases were found in the predicted direction on all major variables except for drug information. (Author's Abstract)
Cet article fait état des résultats de la 1ère phase d'un projet de recherche en trois étapes, le projet K.I.C.K. (enfants en coopération avec les enfants). Ce projet comporte un travail de recherche à l'école, qui examine l'interaction entre l'éducation des parents, le rôle positif d'exemple des pairs et l'éducation sur les drogues. L'hypothèse générale était que cette intervention pouvait permettre le développement de l'estime de soi, l'évolution des comportements, l'acquisition de connaissances sur les drogues, et améliorer la qualité des relations parents-enfants. Les résultats préliminaires sont encourageants. Des évolutions sont constatées dans le sens prévu pour les principales variables, excepté pour l'information sur les drogues.
ENGLISH:
This paper is a report of the results of the first phase of a three-phase research project, Project KICK (Kids In Cooperation With Kids). The project includes a school-based research study that examined the interaction between parent education, positive peer role modeling and drug education for third graders. The general hypothesis was that our intervention would lead to an increase in self-esteem, improved attitudes, increased knowledge regarding drugs, and an improvement in the quality of parent-child relationships among third graders. Preliminary results were encouraging. Increases were found in the predicted direction on all major variables except for drug information. (Author's Abstract)
Affiliation :
Dept. of Human Serv. and Studies, The Florida State Univ., 215 Stone Building, Tallahassee, FL 32306-3001
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.