The Education of Iowa's professionals in substance abuse by pregnant women (1994)

FRANÇAIS :
En plus des déformations physiques bien repérées, qui résultent de l'abus maternel de drogue durant la grossesse, un nombre croissant d'infirmités et de disfonctions du système nerveux central sont liées à l'exposition foetale à l'alcool et autres drogues. L'abus d'alcool pendant la grossesse a été identifié en 1986 comme une cause connue de retard mental dans le monde occidental. Il y a des tragédies évitables, qui doivent être reconnues et dont doivent s'occuper le personnel médical et paramédical, les travailleurs sociaux et les éducateurs. Cet article rend compte d'une enquête, dans 115 écoles d'éducation et de formation de ces professionnels en Iowa, qui examine la reconnaissance de l'abus de drogue et de l'abus de drogue pendant la grossesse, comme élément du programme d'étude. Bien que beaucoup aient indiqué que l'abus de drogue était un thème de leurs études, les enquêtés demandaient une formation continue supplémentaire sur ce sujet. Les auteurs encouragent les éducateurs professionnels à assumer un rôle directif plus important, en matière de formation sur l'abus de drogue.
ENGLISH :
In addition to the well-documented physical deformities attendant to maternal substance abuse during pregnancy, a growing number of learning disabilities and central nervous system dysfunctions are being connected with fetal exposure to alcohol and other drugs. Alcohol abuse during pregnancy was identified in 1986 as the leading known cause of mental retardation in the Western World. These are preventable tragedies which must be recognized and attended to by health care workers, social workers, chemical dependency treatment providers, and educators. This article reports on a survey of 115 schools of education and training of these professionals in Iowa, inquiring into the recognition of substance abuse and substance abuse in pregnancy as a curriculum concern. Although most reported that substance abuse is a topic within their curricula, Iowa respondents requested additional continuing education on the subject. The authors encourage professional educators to assume a stronger leadership role in matters of substance abuse education. (Author's Abstract)