Historique
Périodique
Theoretical orientations in drug abuse prevention research
(Orientations théoriques dans la recherche sur la prévention de la toxicomanie)
Auteur(s) :
NEGREIROS, J.
Année
1994
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0968-7637
Refs biblio. :
44
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Note générale :
Drugs Education, Prevention and Policy, 1994, 1, (2), 135-142
Résumé :
FRANÇAIS :
Cet article examine les développements théoriques les plus éminents dans le secteur de l'éducation et de la prévention en matière de drogue qui sont parus dans les vingt dernières années. Ces développements sont divisés en trois orientations théoriques distinctes, citées ici : le modèle d'information et d'éducation ; le modèle humaniste ; les perspectives cognitives et comportementales. Pour chaque modéle, une description de la principale stratégie de prévention et ses fondements sont présentés. L'attention est aussi donnée aux résultats d'études d'évaluation concernant l'impact de ces stratégies sur les attitudes et les comportements liés à la drogue.
ENGLISH :
This article examines the most prominent theoretical developments in the area of drug education and prevention that have occured in the past twenty years. These developments fall within three distinct theoretical orientations, so-called here : the informative-communicationnal model ; the humanistic model and ; the cognitive-behavioral perspectives. For each model, a description of the main preventive strategies and its rationale is presented. Attention is also given to the results of evaluation studies concerning the impact of these strategies on attitudes and drug related behaviors. (Extract from author's abstract)
Cet article examine les développements théoriques les plus éminents dans le secteur de l'éducation et de la prévention en matière de drogue qui sont parus dans les vingt dernières années. Ces développements sont divisés en trois orientations théoriques distinctes, citées ici : le modèle d'information et d'éducation ; le modèle humaniste ; les perspectives cognitives et comportementales. Pour chaque modéle, une description de la principale stratégie de prévention et ses fondements sont présentés. L'attention est aussi donnée aux résultats d'études d'évaluation concernant l'impact de ces stratégies sur les attitudes et les comportements liés à la drogue.
ENGLISH :
This article examines the most prominent theoretical developments in the area of drug education and prevention that have occured in the past twenty years. These developments fall within three distinct theoretical orientations, so-called here : the informative-communicationnal model ; the humanistic model and ; the cognitive-behavioral perspectives. For each model, a description of the main preventive strategies and its rationale is presented. Attention is also given to the results of evaluation studies concerning the impact of these strategies on attitudes and drug related behaviors. (Extract from author's abstract)
Affiliation :
Fac. Psychol. Educational Sci., Oporto State Univ, Rua das Taipas, 76, 4000 Porto
Portugal. Portugal.
Portugal. Portugal.