Historique
Article de Périodique
Teaching and learning recovery (1995)
(Enseigner et apprendre la guérison)
Auteur(s) :
CHAPPEL, J. N.
Année
1995
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
0889-7077
Refs biblio. :
17
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
GUERISON
;
PROGRAMME
;
ENTRAIDE
;
FORMATION
;
PERSONNEL PARAMEDICAL
;
PERSONNEL MEDICAL
Note générale :
Substance Abuse, 1995, 16(3), 141-153
Résumé :
FRANÇAIS :
Il est souhaitable d'inclure l'enseignement de la guérison dans la formation et la pratique de tous les professionnels de santé. La guérison est un processus continu qui commence avec l'intervention et la désintoxication. Des années sont nécessaires pour aboutir à une sobriété stable et bien intégrée. L'auteur prône le programme en douze étapes des AA et s'appuie sur les travaux de Vaillant.
ENGLISH :
Teaching recovery is recommended for inclusion in the curriculum and clinical experiences of all health professionals. Recovery is a continuum which starts with intervention and detoxification. It extends, over years, to stable, secure, or serene sobriety. Vaillant has described the necessary conditions for this process. Alcoholics Anonymous (AA) can serve as both a model for teaching and a source of valuable field experience in health professionnal education.
Il est souhaitable d'inclure l'enseignement de la guérison dans la formation et la pratique de tous les professionnels de santé. La guérison est un processus continu qui commence avec l'intervention et la désintoxication. Des années sont nécessaires pour aboutir à une sobriété stable et bien intégrée. L'auteur prône le programme en douze étapes des AA et s'appuie sur les travaux de Vaillant.
ENGLISH :
Teaching recovery is recommended for inclusion in the curriculum and clinical experiences of all health professionals. Recovery is a continuum which starts with intervention and detoxification. It extends, over years, to stable, secure, or serene sobriety. Vaillant has described the necessary conditions for this process. Alcoholics Anonymous (AA) can serve as both a model for teaching and a source of valuable field experience in health professionnal education.
Affiliation :
Sch. Med., 354, Univ. Nevada, Reno, NV 89557-0046
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.