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The impact of a brief motivational intervention with opiate users attending a methadone programme
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Article de Périodique

The impact of a brief motivational intervention with opiate users attending a methadone programme (1995)

Auteur(s) : SAUNDERS, B. ; WILKINSON, C. ; PHILLIPS, M.
Dans : Addiction (Vol.90, n°3, March 1995)
Année 1995
Page(s) : 415-424
Langue(s) : Anglais
Refs biblio. : 26
Domaine : Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline : TRA (Traitement et prise en charge / Treatment and care)
Thésaurus mots-clés
OPIACES ; ABSTINENCE ; MOTIVATION ; METHADONE ; TRAITEMENT ; INTERVENTION BREVE
Thésaurus géographique
AUSTRALIE

Résumé :

FRANÇAIS :
Dans ce document, les auteurs rapportent les résultats d'une expérience contrôlée d'une brève intervention de motivation auprès de consommateurs de drogues illicites (n=122) suivant un programme de méthadone. Les clients qui répondaient aux critères d'inclusion dans l'étude ont été adressés au hasard soit à une procédure de motivation (groupe expérimental, n=57) soit à une procédure éducative (groupe de contrôle, n=65). Après une période de suivi de 6 mois, les sujets du premier groupe montraient un engagement plus important, immédiat, vis-à-vis de l'abstention, espéraient davantage de résultats positifs, rapportaient moins de problèmes liés aux opiacés, étaient initialement plus attentifs aux changements, adhéraient au programme méthadone plus longtemps et rechutaient moins rapidement que le groupe de contrôle. Les auteurs concluent que les interventions de motivation du type étudié ci-dessus sont des compléments utiles pour les programmes méthadone.
ENGLISH :
During the 1980s Motivational Interviewing emerged as one of the memes of the addictions field. This occurred despite the lack of scientific evidence supporting its utility. In this paper findings of a controlled trial of a brief motivational intervention with illicit drug users (n = 122) attending a methadone clinic are reported. Clients who met the study's inclusion criteria were randomly allocated to either a motivational (experimental, n = 57) or educational (control, n = 65) procedure. Over the 6-month follow-up period the motivational subjects demonstrated a greater, immediate, commitment to abstention, reported more positive expected outcomes for abstention, reported fewer opiate-related problems, were initially more contemplative of change, complied with the methadone programme longer and relapsed less quickly than the control group. There was, however, no difference in terms of the severity of reported opiate dependence and the control group fared better on reported self-efficacy. It was concluded that motivational interventions of the type investigated are useful adjuncts to methadone programmes.

Affiliation :

Addiction Studies Unit, School of Psychology, Curtin University of Technology, Perth, Western Australia

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