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Substance abuse in a democratic South Africa : current and future education and prevention policies and strategies
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Périodique

Substance abuse in a democratic South Africa : current and future education and prevention policies and strategies

(L'abus de substances en Afrique du Sud : éducation actuelle et future, politiques et stratégies de prévention)
Auteur(s) : VAN DER BURGH C.
Année 1996
Langue(s) : Anglais
ISBN : 0968-7637
Refs biblio. : 13
Domaine : Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline : PRE (Prévention - RdRD / Prevention - Harm reduction)
Thésaurus mots-clés
EDUCATION ; PREVENTION ; POLITIQUE

Note générale :

Drugs Education, Prevention and Policy, 1996, 3, (2), 153-157

Résumé :

FRANÇAIS :
Cet article présente une vue d'ensemble sur l'éducation actuelle et future et sur les politiques et les stratégies en matière de prévention dont le but est de venir à bout du problème grandissant de l'abus des substances toxiques en Afrique du Sud. L'ambitieux Programme de Reconstruction et de Développement du gouvernement sud-africain avec son projet de développement communautaire pourrait bien être menacé si la question de l'abus de substances toxiques et la nécessité d'une politique et d'une stratégie efficaces pour combattre et prévenir de tels abus ne sont pas considérés comme le problème national principal. (D'après le résumé de l'auteur)
ENGLISH :
This paper provides an overview of current and future education and prevention policies and strategies aimed at dealing with the escalating problem of substance abuse in South Africa. It is suggested that the ambitious Reconstruction and Development Programme of the South African Government with its broad community development approach might well become jeopardized if the issue of substance abuse and the need for effective policy and strategy to combat and prevent such abuse is not kept in the national spotlight. (Author's abstract)

Affiliation :

S. African Natl. Council Alcoholism Drug Dependence, PO Box 30622, Braumfontein 2017
Afrique du Sud. South Africa.

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