The role of ethnic versus nonethnic sociocultural factors in substance use and misuse

FRANÇAIS :
La recherche épidémiologique en matière d'usage de substances psychotropes aux Etats Unis, a souvent privilégié l'étude des facteurs ethniques ou de race, au détriment de celle d'autres facteurs socioculturels. L'auteur considère que les études menées à partir des catégorisations définies politiquement, n'a pas contribué à une meilleure connaissance de l'étiologie, la prévalence, la prévention ou le traitement des problèmes d'usage et d'abus de substances psychotropes. Ce type d'étude révèle par contre combien la société américaine est préoccupée par des questions concernant l'ethnie et la race. Elle a également contribué largement à stéréotyper les groupes ethniques non-européens. L'auteur considère que la notion d'ethnicité telle qu'utilisée dans la plupart des études, indique en fait par procuration un nombre de facteurs socioculturels non-ethniques (notamment le statut socio-économique) liés à l'usage de psychotropes. Pour pouvoir progresser dans notre connaissance des problèmes d'usage et d'abus de psychotropes, les chercheurs devront éviter de reprendre simplement les catégorisations ethniques existantes pour se pencher sur l'analyse, souvent complexe, de l'impact des variables socioculturelles que ces catégories représentent
ENGLISH :
Reliance on politically defined ethnic categories has not added to knowledge on the etiology, prevalence, prevention, or treatment of substance use and misuse. Rather it has reflected the preoccupation with race/ethnicity in the larger United States society and has contributed to further stereotyping of non-European ethnic groups. Ethnicity serves as a proxy for a number of sociocultural factors (e. g.,, socioeconomic status) that are linked to substance use. To make progress in understanding substance use and misuse, researchers must move away from the simplistic reliance on ethnic labels to a more complex understanding of the impact of the sociocultural variables that such labels represent.(Extract from authors abstract).