Historique
Périodique
Prevention through empowerment in a Native American community
(La prévention à travers "les pleins pouvoirs" dans une communauté Amérindienne)
Auteur(s) :
PETOSKEY E. L. ;
VAN STELLE K. R. ;
DE JONG, J. A.
Année
1998
Langue(s) :
Anglais
ISBN :
8756-8233
Refs biblio. :
7
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
PREVENTION
;
PROGRAMME
;
MILIEU SCOLAIRE
;
FORMATION
;
ENSEIGNANT
;
JEUNE
;
ETHNIE
;
CULTUREL
Note générale :
Drugs and Society, 1998, 12, (1/2), 147-162
Résumé :
FRANÇAIS :
(Le programme de prévention d'abus d'alcool et de drogue, destiné aux amérindiens, est basé sur le concept des "pleins pouvoirs" et celui, opposé, de "l'impuissance". Il combine plusieurs stratégies et s'appuie sur : un programme scolaire commun sur la culture à l'école, la formation des enseignants, l'émergence d'un noyau de dirigeants. Ce, dans le but de toucher les Amérindiens au niveau de leur sensibilité particulière concernant la notion d'impuissance personnelle et communautaire, notion qui les entraine dans des situations à risque par rapport à l'abus d'alcool et de drogue.)
ENGLISH :
This article reports on a prevention demonstration grant program which combined several complementary strategies : a school-based cultural curriculum, training of teachers, development of a leadership core group, and a community curriculum, in an effort to address the self-perception of personal and communal powerlessness of Native Americans, which places them at risk for drug and alcohol abuse. (From authors'abstract)
(Le programme de prévention d'abus d'alcool et de drogue, destiné aux amérindiens, est basé sur le concept des "pleins pouvoirs" et celui, opposé, de "l'impuissance". Il combine plusieurs stratégies et s'appuie sur : un programme scolaire commun sur la culture à l'école, la formation des enseignants, l'émergence d'un noyau de dirigeants. Ce, dans le but de toucher les Amérindiens au niveau de leur sensibilité particulière concernant la notion d'impuissance personnelle et communautaire, notion qui les entraine dans des situations à risque par rapport à l'abus d'alcool et de drogue.)
ENGLISH :
This article reports on a prevention demonstration grant program which combined several complementary strategies : a school-based cultural curriculum, training of teachers, development of a leadership core group, and a community curriculum, in an effort to address the self-perception of personal and communal powerlessness of Native Americans, which places them at risk for drug and alcohol abuse. (From authors'abstract)
Affiliation :
2848 Setterbo Rd., Suttons Bay, MI 49682
Etats-Unis. United States.
Etats-Unis. United States.