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Use of standardized patients to evaluate the physicians in residence program : a substance abuse training approach
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Périodique

Use of standardized patients to evaluate the physicians in residence program : a substance abuse training approach

(Utilisation de patients standards pour évaluer les médecins dans le cadre d' un programme résidentiel : une approche de formation sur l'abus de drogues)
Auteur(s) : LEVIN, F. R. ; OWEN P. ; STINCHFIELD, R. ; RABINOWITZ E. ; PACE N.
Année 1999
Page(s) : 39-50
Langue(s) : Anglais
Refs biblio. : 28
Domaine : Drogues illicites / Illicit drugs
Discipline : SHS (Sciences humaines et sociales / Humanities and social sciences)
Thésaurus mots-clés
EVALUATION ; MEDECIN ; FORMATION ; INTERVIEW ; AUTOEVALUATION ; PROGRAMME

Note générale :

Journal of Addictive Diseases, 1999, 18, (2), 39-50

Note de contenu :

tabl.

Résumé :

FRANÇAIS :
Le but de cette étude est d'évaluer de façon objective l'efficacité d'un programme de formation déstiné aux médecins dans le cadre du centre résidentiel Hazelden de la ville de New York. A l'aide d'une échelle d'évaluation objective, deux conseillers expérimentés en matière de drogues ont évalué quatre entretiens vidéos menés par l'équipe avant et après la participation au programme. De plus, l'équipe a complété un questionnaire d'auto-évaluation concernant leur connaissance, leur attitudes, et leur aptitudes en matière d'abus de drogues. Des 23 membres de l'équipe qui ont complété le questionnaire, avant et après les sessions vidéo du programme, il a été constaté des améliorations importantes à la fois dans les taux observés et dans les taux auto-évalués. Ce programme résidentiel peut être une approche efficace pour enseigner aux équipes les compétences cliniques sur l'abus de drogues.
ENGLISH :
Using an objective rating scale, two experienced drug counselors evaluated four videotaped interviews carried out by housestaff pre and post enrollement in the Physician in Residence program (PIR). In addition, housestaff completed self-report rattings regarding their knowledge, attitudes, and skills of substance abuse. Of the 23 housestaff who completed both pre and post PIR program videotape sessions, significant improvements, were noted in both observer and self-reported ratings. Overall, self-report ratings showed a greater percent improvement thant the counselor ratings. The PIR program may be an efficacious approach to teach substance abuse clinical skills to housestaff.. (>From the author's abstract.)

Affiliation :

1051 Riverside Drive, Unit 66, NY, NY 10032
Etats-Unis. United States.

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