Historique
Périodique
Representaçoes sociais acerca das drogas em crianças do 1° ciclo do ensino basico : Implicaçoes para a prevençao
(Représentations sociales à l'égard des drogues chez les enfants en classes primaires : implications pour la prévention.) ; (Social perception concerning drugs of abuse in children of primary schools : implications for prevention.)
Auteur(s) :
NEGREIROS, J.
Année
2000
Page(s) :
59-65
Langue(s) :
Portugais
Refs biblio. :
8
Domaine :
Drogues illicites / Illicit drugs
Thésaurus mots-clés
USAGER
;
REPRESENTATION SOCIALE
;
ENFANT
;
ENSEIGNEMENT PRIMAIRE
;
ENQUETE
;
PREVENTION
Thésaurus géographique
PORTUGAL
Note générale :
Toxicodependências, 2000, 6, (1), 59-65
Note de contenu :
graph. ; tabl.
Résumé :
FRANÇAIS :
Cette étude a essayé d'identifier et de décrire les représentations sociales à l'égard des drogues sur un échantillon de 188 enfants âgés de 7 à 13 ans (élèves d'école primaire du 2ème au 4ème niveau), pendant l'année scolaire 1998/99, issus de sept écoles situés à Matosinhos. Il était demander aux enfants de dessiner et écrire leurs réponses aux questions en rapport avec une histoire où quelqu'un perd et trouve un sachet de drogue. Les usagers sont décrits comme des sujets très affectés sur le plan physique et psychologique. Néanmoins, la représentation du monde de la drogue n'est pas tout à fait celle d'une entité homogène. (A partir du résumé d'éditeur)
ENGLISH :
The aim of the present study was to examine the representations about drugs held by 2-4 grade primary school students. Representations were elicited from 188 children aged between 7 and 13 years, drawn from seven schools located in Matosinhos, by asking them to draw and write their responses to questions relating to a story about losing and finding a bag of drugs, Drug users are described as individuals in deep physical and psychological degradation. Anyway, the phenomenon of drug use and abuse is not portrayed as a unitary and homogeneous one. (Editor' s abstract)
Cette étude a essayé d'identifier et de décrire les représentations sociales à l'égard des drogues sur un échantillon de 188 enfants âgés de 7 à 13 ans (élèves d'école primaire du 2ème au 4ème niveau), pendant l'année scolaire 1998/99, issus de sept écoles situés à Matosinhos. Il était demander aux enfants de dessiner et écrire leurs réponses aux questions en rapport avec une histoire où quelqu'un perd et trouve un sachet de drogue. Les usagers sont décrits comme des sujets très affectés sur le plan physique et psychologique. Néanmoins, la représentation du monde de la drogue n'est pas tout à fait celle d'une entité homogène. (A partir du résumé d'éditeur)
ENGLISH :
The aim of the present study was to examine the representations about drugs held by 2-4 grade primary school students. Representations were elicited from 188 children aged between 7 and 13 years, drawn from seven schools located in Matosinhos, by asking them to draw and write their responses to questions relating to a story about losing and finding a bag of drugs, Drug users are described as individuals in deep physical and psychological degradation. Anyway, the phenomenon of drug use and abuse is not portrayed as a unitary and homogeneous one. (Editor' s abstract)
Affiliation :
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educaçao, Univ. do Porto, Rua do Campo Alegre 1055, 4169-004 Porto
Portugal. Portugal.
Portugal. Portugal.