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Comparison of psychosocial influences on substance use in adolescents: implications for prevention programming
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Article de Périodique

Comparison of psychosocial influences on substance use in adolescents: implications for prevention programming (2002)

(Comparaison des influences psychosociales sur l'usage de substances psychoactives chez les adolescents : implications pour la programmation de la prévention)
Auteur(s) : FEARNOW-KENNEY M. ; HANSEN, W. B. ; McNEAL, R. B.
Dans : Journal of Child and Adolescent Substance Abuse (Vol.11, n°4, 2002)
Année 2002
Page(s) : 1-24
Langue(s) : Anglais
Refs biblio. : 43
Domaine : Plusieurs produits / Several products
Discipline : PRE (Prévention - RdRD / Prevention - Harm reduction)
Thésaurus mots-clés
COMPARAISON ; PSYCHOSOCIOLOGIE ; FACTEUR DE RISQUE ; ADOLESCENT ; PREVENTION ; CONSOMMATION ; ETUDE LONGITUDINALE
Thésaurus géographique
ETATS-UNIS

Résumé :

This paper compares the potential for twelve psychosocial variables to act as change agents (mediators) in substance use prevention programs. A sample (N=4,412) of students in grades six through eleven were surveyed during two consecutive years of a longitudinal study. A five-factor model of psychosocial influences was used to predict subsequent alcohol, cigarette, and marijuana use. Structural equation modeling revealed that a factor labeled Drug Attitudes most consistently related to decreased future use of all three substances. The four variables composing this factor were beliefs about consequences, non-native beliefs, lifestyle incongruence, and commitment. In several cases, current use mediated the relationship between a mediator factor and future use. Relationships between psychosocial factors and substance use varied little across age groups (middle school vs. high school students). Some effects were substance-specific. Implications for substance use prevention programming are discussed. (Editor's abstract.)

Affiliation :

Tanglewood Res., 7017 Albert Pick Rd, Greensboro, NC, USA
Cote : Abonnement

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