Historique
Périodique
Evaluation de la pratique sportive comme outil de valorisation d'élèves présentant des troubles du comportement
(Assessment of sport practice as a method of improvement for students with conduct disorders)
Auteur(s) :
MAIANO, C. ;
NINOT, G. ;
BILARD, J.
Année
2004
Page(s) :
110-115
Langue(s) :
Français
Refs biblio. :
32
Domaine :
Plusieurs produits / Several products
Thésaurus mots-clés
SPORT
;
ADOLESCENT
;
TROUBLES DU COMPORTEMENT
;
IMAGE DE SOI
;
ENQUETE
;
RECHERCHE
Thésaurus géographique
HERAULT
Note générale :
Annales Médico Psychologiques, 2004, (162), 110-115
Note de contenu :
graph. ; tabl.
Résumé :
FRANÇAIS :
Cette étude a pour objectif d'analyser l'effet de modalités de pratiques en basket-ball sur l'estime de soi dans le domaine corporel d'adolescents présentant des trouble du comportement placés en institut de rééducation. L'article présente la méthode, les mesures et les résultats sur un échantillon de 24 adolescents. L'Inventaire du Soi Physique a été administré à 11 reprises en 11 mois. Les résultats montrent une stabilité des scores d'estime globale de soi, de perception de la valeur physique, de condition physique, et de compétences sportives pour les groupes qui ont participé à des rencontres inter-établissements spécialisés et intégrées en basket-ball et le groupe d'éducation physique. Cette étude démontre que la pratique sportive ne constitue pas en tant que tel un support probant de valorisation pour des élèves présentant des troubles du comportement scolarisés dans un institut de rééducation. Les auteurs sont amenés à penser que des activités sportives individuelles à dominante énergétique connue pour augmenter l'estime de soi permettraient à ces élèves de contrôler leur propre prestation et d'obtenir en retour une perception d'eux-mêmes plus favorable. (Extrait du document)
Cette étude a pour objectif d'analyser l'effet de modalités de pratiques en basket-ball sur l'estime de soi dans le domaine corporel d'adolescents présentant des trouble du comportement placés en institut de rééducation. L'article présente la méthode, les mesures et les résultats sur un échantillon de 24 adolescents. L'Inventaire du Soi Physique a été administré à 11 reprises en 11 mois. Les résultats montrent une stabilité des scores d'estime globale de soi, de perception de la valeur physique, de condition physique, et de compétences sportives pour les groupes qui ont participé à des rencontres inter-établissements spécialisés et intégrées en basket-ball et le groupe d'éducation physique. Cette étude démontre que la pratique sportive ne constitue pas en tant que tel un support probant de valorisation pour des élèves présentant des troubles du comportement scolarisés dans un institut de rééducation. Les auteurs sont amenés à penser que des activités sportives individuelles à dominante énergétique connue pour augmenter l'estime de soi permettraient à ces élèves de contrôler leur propre prestation et d'obtenir en retour une perception d'eux-mêmes plus favorable. (Extrait du document)
Affiliation :
Lab. Upres EA 2991 sport, performance, santé, Univ. Montpellier 1, Fac. Sci. du Sport et Educ. Physique, 700 ave. du Pic St Loup, 34090 Montpellier
France. France.
France. France.