Titre : | Association of school dropout with recent and past injecting drug use among african american adults |
Titre traduit : | (La relation entre abandon du lycée et l'usage actuel ou passé de drogue par voie injectable chez des adultes afro-américains) |
Auteurs : | I. S. OBOT ; J. C. ANTHONY |
Type de document : | Périodique |
Année de publication : | 1999 |
Format : | 701-705 |
Note générale : |
Addictive Behaviors, 1999, 24, (5), 701-705 |
Langues: | Anglais |
Discipline : | EPI (Epidémiologie / Epidemiology) |
Mots-clés : |
Thésaurus mots-clés ECHEC SCOLAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; VOIE D'ADMINISTRATION ; INJECTION ; ETHNIEThésaurus géographique ETATS-UNIS |
Résumé : |
FRANÇAIS : Les auteurs ont testé une hypothèse selon laquelle commencer et maintenir un usage de drogue par voie injectable (UDVI) chez des adultes d'origine afro-améraine serait associé à l'abandon du lycée et qu'à l'inverse, commencer et arrêter l'UDVI serait associé à l'obtention du GED (General Equivalency Diploma) - équivalent américain du BAC français- après avoir abandonné le lycée. Un échantillon représentatif de 226 afro-américains, dont 117 UDVI et 109 ayant été UDVI, a été extrait de l'enquête nationale américaine 1991-1993. Une analyse régressive multi-factorielle a été utilisée pour évaluer ces associations hypothétiques. Comparés à des adultes ayant poursuivi normalement leurs cours de lycée et obtenu leur diplôme, les sujets ayant quitté le lycée, puis quand même obtenu leur GED avaient 2 à 3 fois plus fréquemment commencé et maintenu un UDVI. Obtenir un GED était associé à commencer, puis arrêter l'UDVI. Les auteurs estiment que d'autres recherches devraient être menées dans ce domaine notamment afin de mieux appréhender la prévention de l'UDVI parmi les afro-américains. ENGLISH : We hypothesized that, among African American adults, starting and maintaining injecting drug use (IDU) would be associated with dropping out of high school, and that starting and stopping IDU would be associated with earning the general equivalency diploma (GED) after school dropout. Drawn from the 1991-1993 National Household Surveys on Drug Abuse (NHSDA), the nationally representative sample of African Americans consisted of 117 recent and 109 past IDUs. Conditional multiple logistic regression was used to estimate the hypothesized associations. African American high school dropouts and GED holders were 2-3 times more likely to have started and maintained IDU, as compared to high school graduates. Earning the GED was associated with starting and then stopping IDU. These findings merit further investigation because they might have significant public health implications for the prevention of IDU among African Americans. (Author's abstract.) |
Domaine : | Drogues illicites / Illicit drugs |
Refs biblio. : | 12 |
Affiliation : |
Dept. Mental Hygiene, Sch. Hygiene Publ. Hlth., Johns Hopkins Univ., 624 NO Broadway, Baltimore, MD 21205 Etats-Unis. United States. |
Numéro Toxibase : | 403130 |
Centre Emetteur : | 04 CIRDD-51 |
Exemplaires
Disponibilité |
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aucun exemplaire |
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